在我国西部贫困地区，由于受家庭、学校、社会教育等因素的影响，当地的孩子们不同程度下缺乏音乐教育。美育教育的缺失势必会影响孩子的全面发展。

有这样一支校创团队，在陈辉老师的带领下，她们基于在甘肃省兰州市榆中县夏官营美丰实验小学的支教过程中，对儿童的音乐陪伴情况进行研究和帮助，通多网络宣传等方式，让更多的人关注西部贫困地区农村儿童的音乐教育情况。

她们在兰州市榆中县夏官营镇夏官营美丰实验小学，通过分发问卷调查、举办音乐课堂、采访学校老师、学生以及学生家长等方式，在这短短的几个月中他们领略到了孩子们不一样的纯真，面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，尽可能多地给予学生鼓励，培养他们对音乐学习的兴趣。同时，他们也将美育、德育等融在教学之中，促进孩子们的全面发展。

她们首先通过做问卷调查的方式对各年级的学生、老师、音乐老师以及家长进行了初步了解和采访，结果显示，大部分的家长、老师和学生绝大多数老师认为音乐对同学们的影响是很重要的，认为音乐能够帮助孩子身心健康的成长，充实日常生活，给孩子们带来乐趣，并能够激励和锻炼他们的心智能力。他们认为政府应该多为学校引入优秀的教师资源，提供更加专业的艺术老师，配置更多音乐书籍，政府也应该更加关注贫困地区儿童的音乐教育情况，不断提供支持，鼓励美育教育的发展。

在了解过不同年龄的孩子以及家长老师对于西部贫困地区农村儿童音乐陪伴的意义的态度和想法之后，她们制定了详细的教学计划，根据孩子们不同的兴趣爱好进行了多方面的音乐教育，有葫芦丝课程、身体节奏打击课、心灵感化手语课、肢体儿歌学唱课、观看音乐动画片等音乐课堂，孩子们对这些课程都有极大的兴趣，每次上课都有着饱满的热情和非常认真的学习态度。

除了这些课堂上的教授以外，她们还制作了关于关注西部贫困地区儿童音乐教育陪伴的海报、视频、相册集及宣传书签等，希望可以让更多的人关注西部贫困地区儿童的音乐教育。

西部贫困地区农村儿童的音乐教育问题是一个长期而又浩大的工程，我们每个人都有责任、有义务用音乐去帮助他们的成长，让音乐教育促进儿童身心健康的发展以及人格的健全与完善，提高他们的幸福感指数，为他们撑起一片浩瀚的蓝天！