11月25日下午4时，“献礼建党百年，学习光辉历程，传承青年使命”智慧课堂第六讲“关于声乐艺术中的美育追求”于闻韶楼音乐206教室顺利举办。本次讲座由必赢网址bwi437艺术学院教授、硕士研究生导师、必赢网址bwi437人文社科分委员会委员项亮教授主讲。

    “艺术与美育同宗同源、互为反哺、相互促进、共同发展”，这是项亮教授对艺术与美育间关系的解释，也强调了艺术和美育你中有我、我中有你。正可谓："移风易俗莫善于乐”。在了解了艺术与美育的关系之后，本场音乐会也正式拉开了序幕。紧接着，项亮教授就围绕“音乐的功能”展开了讲述，他着重强调了音乐的教育功能应该是双向的。作为当代大学生的我们，一方面要选择优秀的音乐作品使自己启迪收益、收获成长；另一方面也要通过音乐表演、音乐创作等途径来传播优秀作品，使大众获益，发挥音乐的美育作用，服务于社会和时代。

    为了让同学们深刻体会声乐作品和声乐演唱中蕴藏的美育作用，由2018级音乐表演声乐班张博洋同学演唱、2019级音乐表演器乐班岳瑞芸同学伴奏，一首《风雪漫过那座山》带给了同学们沉醉的美育体验，同时也激励了在座的声乐专业者更应当扎实专业基础，用更好的技术来演唱，特别是不断塑造自己的歌唱音色，在美好、富有感染力、具有艺术表现力的音色中，展示美、表达美、体验美、创造美。

    音色的承载性是否丰富、生动，是衡量艺术水准高低的重要标准。以《那时的月儿》开头，同学们陆续欣赏了《黄河怨》、《故乡》、《嘉陵江上》、《保卫黄河》等多首音色感情承载不同的歌曲，它们有的蕴藏着彷徨与叩问、有的表达了痛苦与哀伤、有的则是脊梁与担当、也有的是对祖国的讴歌与礼赞。其实，还存在许多其他类别的优秀歌曲同样值得我们学习和传播，所有与社会主义核心价值观相符合的声乐和器乐作品，都是同学们的美育追求和艺术责任！

   请同学们欣赏歌曲的同时也要进行思考，不同富有承载性的歌曲，它们分别承载的主题也各不相同。
    建立音乐美育认知、树立音乐美育志向、培养音乐美育情感与追求，是社会的需要，个人成长的需要，也是未来教育战线、工作岗位的需要，同学们，勤学苦练，大家努力！加油！