“第一次见面还是大一的冬天，不知不觉与常婧老师已经相处一年了，要说什么具体的细节部分，倒是记不太清了。只记得老师走进来的时候很年轻，很有活力，我们看到老师也很新奇，就觉得这么年轻就留校当老师了，好棒。”2020级地质学类一班蔡晶晶同学回想到。在后续与常老师的相处中，常婧老师对我们在科研，学习，生活等各方面都给予了我们很多的宽慰。

在科研方面，为了帮助学生尽早地树立科研意识，培养学生的实验能力，常老师鼓励同学们有什么想做的就去做，如果有什么想要合作的老师但是没有联系方式的，可以找她。常老师告诉同学们：“你们现在比我们当时好多了，都知道自己要做什么，对自己的未来还有很明确规划，希望你们能够为之奋斗，想做什么就去做。”在后期面对同学们懵懵懂懂的问题时，老师也是积极主动地向她们讲解，鼓励学生去做想做的事，给予她们正确的指导。

“最开始我感觉自己的专业知识基础不够，而且我的科研能力也不强，做校创可能也做不出什么来，但是常老师鼓励我们说，不管怎么样，这也是对自己的一种考验，不要怕失败，了解如何做科研，这样对我们以后也会很有帮助的。最终在常老师的鼓励下，我也鼓起勇气联系了指导老师。”2020级本科生陈桂花同学这样说。

在学习上,初入大学时，常婧老师便向同学们提出的关于大学生活、专业兴趣、就业前景等问题做出了详细的解答，希望同学们的大学生活充实且富有意义。每当临近期中、期末考试时，常婧老师都会督促同学们认真学习，努力备考，天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成才的。常老师也会关切地告诉同学们压力不要太大，注意身体，希望同学们在考试中遵守考试纪律，不负韶华，取得满意的成绩。

2020级本科生郭海艳如是说∶“常婧老师不仅在学习上给予我们指导，在生活中也是给了我们很多帮助。她总是在问我们有没有时间，她想来看看我们，虽然好几次都是以我们有课而告终，但这并不妨碍她对我们的感情。在我们暑假实习时会提醒我们需要带的东西，并把它列出来多次提醒；会经常给我们转发防诈骗和注意安全的文章或者是视频；也会在我们想出去放松游玩时充当顾问。常婧老师的关心对我们这些在外地读书的学生来说真的很令人安心。”

通过“三走进’活动，老师贴近到学生的生活中，真正走进了同学们的学习、生活和心灵，拉进了老师跟同学们之间的距离，更增进了学生与老师之间的感情。

希望今后大家可以借着“三走进”这股助力的春风，努力前行，过好充实的大学生活，在各自的天地施展才华，为未来的人生发展打下坚实的基础。祝愿老师和同学们一如既往地彼此聆听、相互尊重，一起走向更好的未来。