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文学院|文学院2023级MTCSOL新生“假期提升计划”成果丰硕


【来源:文学院团委 | 发布日期:2023-08-18 】 【选择字号:

    近日,必赢网址bwi437文学院2023级汉语国际教育专业硕士(MTCSOL)的75名新生提交了“假期提升计划”中期成果。同学们以图文总结、影音记录等形式全面呈现了在微课教学、外语技能和中华才艺等方面的学习情况。

    教学实践能力是汉语国际教育专业学生的核心能力。国际汉语教师不仅要具备丰富的专业基础知识、扎实的教学技能,还需要灵活地掌握各类课堂教学方法。在微课教学实践方面,2023级MTCSOL新生采用教案写作与微课录制相结合的方式,将教学理论知识运用于教学实践。写作教案,同学们参考了《发展汉语》《HSK标准教程》《博雅汉语》等经典国际汉语教材,结合对外汉语教学相关理论知识和优秀教案设计,从教学对象、教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤、课后作业以及课后反思等方面入手,深入学习思考,撰写了完整的课程教案。微课录制时,同学们充分利用各类教学资源,综合运用多种教学方法,在规定时间内完成了既定的教学目标。

    同学们在细节中追问、思考、发现并解决问题,以此提升个人教学的专业水平。李洋同学说:“教学是一个需要反复琢磨、循序渐进的过程,举例要贴合学生的生活实际,授课时也要注意生字-词汇-语法-课文的衔接。如何使教学衔接更流畅、更准确,这是我需要不断思考的方向。”

            

            

            

            

    对于国际中文教育专业的学生而言,良好的外语水平不仅能够帮助教师更好地进行语言对比,也有助于拉近教师与学生的距离,从而推动教师融入教学环境,提高教学效率。2023级MTCSOL新生以需求和兴趣为导向,选择了多样语种进行学习,其中包括英语、日语、韩语、德语、泰语、俄语等。同学们利用相关纸质书籍和外刊、手机学习软件、网络学习资源等方式,着力提升外语口语、听力和阅读能力。针对不同的语言,同学们学习的侧重点也不同。在英语学习上,主要侧重语言水平的提升,如英语听力的理解和英语口语的标准性和流利度以及英语阅读的广泛性、准确度等。在第二外语的学习上,同学们更侧重于从零开始学习单词的拼读变化,了解语法的组合规则等。

            

            

    无论学习哪种外语都不是一件轻松的事,在学习的过程中同学们会遇到各种各样的困难,如难以矫正的中式发音、薄弱的听力基础、难背的拗口单词,还有两种外语截然不同的语言规则。如卢扬同学在分享学习德语的心得时说:“与英语不同,德语单就名词就有三性,动词、形容词都要变化,时体态、性数格它都全占,因此学习起来也有一定的难度。但是德语很美,它的逻辑性和规律性很强,这也是我坚持学下去的动力。”语言的学习需要日积月累的努力和坚持不懈的毅力,各位新生在语言学习中体会语言的魅力,不断进步。

            

    中华才艺是中国传统文化的直观体现,掌握一门或者多门中华才艺对于传播中华文化、提高学习者的学习兴趣具有重要意义。为使中华才艺更好地服务于语言教学,国际中文教师不仅要学习中华才艺,更应该有意识地将中华才艺背后蕴藏着的深层文化内涵与课堂教学相融合,这是国际中文教师应该具备的基本素养。2023级新生们利用暑期时间,学习各类中华才艺,如书法、剪纸、中国结、中国画、葫芦丝、茶艺、民歌、民族乐器等,内容丰富,形式多样。

            

    汉字承载着中华人民的精神文化,书法是中华文化的瑰宝。行书、楷书、篆书、隶书,同学们把情感蕴藏在一撇一捺间,通过勤奋练习提升书法水平;中国结是中华古老文明的传承,象征着人们美好的祝愿,如意结寓意万事称心如意,吉祥结代表祥瑞美好,蝴蝶结寓意福在眼前。一个个完整而立体的中国结,透露出独有的东方神韵。剪纸是中国最古老的传统民间艺术之一,它历史悠久,风格独特,通过对纸张进行裁剪,可以得到多种形状的剪纸,打造了一种镂空艺术。剪纸以其独特的魅力赢得了同学们的喜爱,也成为众多学生才艺练习的选择之一。

            

           

            

            

    必赢网址bwi4372023级MTCSOL新生在自身的努力、导师的帮助和学院的支持下完成了既定的暑期提升计划,不仅夯实了自己的中文教学专业基础,提升了专业能力,还强化了外语和中华才艺技能。开学季来临时,他们将怀揣着热爱,走进兰大校园,以充沛的精力和饱满的热情投入到汉语国际教育专业之中,开启全新的青春追梦之旅。

    近年来,必赢网址bwi437文学院努力创新汉语国际教育专业(MTCSOL)的培养模式,不断提高专业学位研究生的综合素质和培养质量。面向新生的“假期提升计划”是MTCSOL培养方式创新的具体措施之一,旨在充分利用新生开学前的暑假和入学一学期后的寒假时间,积极拓展多种教育资源,使学生在汉语教育教学基本功、外语能力、中华才艺技能等方面获得培训和锻炼,全面提升自我能力。“假期提升计划”已实施十年,收效良好,已成为文学院专业学位研究生培养的品牌活动之一。